“Επικίνδυνη και ανιστόριτη η θεωρία των δύο άκρων”

Το πρόγραμμα της Ε.Ε. με τίτλο “Ευρωπαϊκή Μνήμη” το οποίο προωθεί το υπουργείο Εσωτερικών με έγγραφό του προς τους δήμους, τις περιφέρειες, τις αποκεντρωμένες διοικήσεις, τα πανεπιστήμια, τα ΤΕΙ και τα επιμελητήρια της χώρας καταδικάζει με τη σειρά του ο Σύλλογος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σύρο.

Όπως αναφέρει σε σχετική επιστολή του, “με το πρόγραμμα αυτό επιχειρείται για μία ακόμα φορά η χυδαία και κατάπτυστη εξίσωση του κομμουνισμού με τον φασισμό. Προβάλλεται η επικίνδυνη και ανιστόρητη θεωρία των δύο άκρων, που αποτελεί επίσημη πολιτική της Ε.Ε. και αναπαράγεται μέσα από τα σχολικά βιβλία”.

Από την πλευρά τους, οι αρμόδιοι αναφέρουν πως “τα επιδοτούμενα έργα αντανακλούν τις αιτίες της ανάδυσης των ολοκληρωτικών καθεστώτων στη σύγχρονη ευρωπαϊκή ιστορία (ναζισμός, φασισμός, σταλινισμός και ολοκληρωτικά κομμουνιστικά καθεστώτα)”.

“Χρήματα με ουρά”

Σύμφωνα με την ανακοίνωση αυτή, όσοι υλοποιήσουν τα συγκεκριμένα προγράμματα θα επιδοτηθούν μέχρι και με 100.000 €. “Δηλαδή, θα πάρουν χρήμα με ουρά από την Ε.Ε” αναφέρει χαρακτηριστικά ο Σύλλογος, εκτιμώντας πως “η θεωρία των δύο άκρων εξισώνει το θύτη με το θύμα, τους εκατομμύρια νεκρούς από τη Σοβιετική Ένωση, από την Ελλάδα, όλους όσους έδωσαν τη ζωή τους ενάντια στον φασισμό με τα ναζιστικά σκουπίδια”. Σημειώνει ακόμα πως “η επικίνδυνη και ανιστόρητη αυτή θεωρία δίνει άλλοθι και αθωώνει τελικά τη ναζιστική – εγκληματική Χρυσή Αυγή”, προσθέτοντας πως “αποδεικνύεται για μια ακόμα φορά ότι ο ναζισμός, ο φασισμός είναι γέννημα – θρέμμα του ίδιου του καπιταλιστικού συστήματος. Αυτό το σάπιο σύστημα υπερασπίζεται η Χρυσή Αυγή με τη δράση της ενάντια στους μετανάστες, στους εργάτες που αγωνίζονται, με τις ερωτήσεις που καταθέτει στη Βουλή υπέρ των εφοπλιστών και των βιομηχάνων”.

“Το εργατικό κίνημα μπορεί να τσακίσει το φασισμό”

Καταλήγοντας, υπογραμμίζει ότι “το εργατικό – λαϊκό κίνημα, μπορεί να τσακίσει το φασισμό και τη μήτρα που τον γεννά και πως οι εκπαιδευτικοί μέσα στα σχολεία έχουν χρέος να αποκαλύψουν στα μάτια των μαθητών τη θεωρία των δύο άκρων”.