Συνεδριάσεις στο κέντρο των γεγονότων

Στην ανάπτυξη μίας στενότερης συνεργασίας με το διευθυντικό και εκπαιδευτικό προσωπικό των δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων του νησιού, στοχεύει η Σχολική Επιτροπή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Σύρου – Ερμούπολης, μέσω της διεξαγωγής ενός κύκλου συνεδριάσεων εντός των σχολικών μονάδων.

Μετά από σχετική πρόταση της προέδρου κ. Ειρήνης Μαραγκού, η Επιτροπή «αφήνει» προσωρινά τη βάση της και επιλέγει ως μελλοντικούς τόπους συνάντησης τα ίδια τα σχολεία, δίνοντας στα μέλη της τη δυνατότητα να γνωρίσουν καλύτερα το έργο που επιτελείται σε αυτά, καθώς και τα προβλήματα που τα απασχολούν.

Η πραγματοποίηση συνεδριάσεων στους σχολικούς χώρους, εκτιμάται από τους αρμόδιους ως ένας βιωματικός τρόπος προσέγγισης των παρουσιαζόμενων αναγκών, που θα συμβάλλει στη σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των μελών της Επιτροπής και του δυναμικού των σχολείων, μέσω της διαλογικής συζήτησης και της ανταλλαγής απόψεων.

Σημειώνεται ότι είναι η πρώτη φορά που μία Σχολική Επιτροπή «εγκαταλείπει» την έδρα της για να βρεθεί ακόμα πιο κοντά στην οικογένεια των σχολείων, αποσκοπώντας σε μία ανοιχτή επικοινωνία με το προσωπικό, αλλά και στην άμεση εξεύρεση λύσεων για τα κυριότερα ζητήματα.

Σύσφιξη σχέσεων με το εκπαιδευτικό προσωπικό

«Όλα τα μέλη της Επιτροπής θα έχουν την ευκαιρία να δουν τις εγκαταστάσεις των σχολείων και να συνομιλήσουν με τους διευθυντές και τους εκπαιδευτικούς» δήλωσε ο πρόεδρος της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας Φραγκίσκος Βακόνδιος, διευκρινίζοντας ότι θα πραγματοποιηθούν επισκέψεις στο σύνολο των σχολικών μονάδων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, προκειμένου να σχηματιστεί μία πλήρης εικόνα.

Η πρώτη συνεδρίαση της Επιτροπής θα διεξαχθεί αύριο στο Νηπιαγωγείο της Άνω Σύρου, από το οποίο έχει υποβληθεί αίτημα για την τοποθέτηση σχολικού τροχονόμου, που θα συνοδεύει τους μαθητές μέχρι τον κεντρικό δρόμο. «Από το συγκεκριμένο σημείο περνούν καθημερινά αυτοκίνητα, καθώς χρησιμοποιείται από τους μόνιμους κατοίκους του οικισμού. Επιπλέον, η απόσταση είναι μεγάλη και δεν έχεις οπτική επαφή από την πόρτα του σχολείου» σημείωσε η κ. Μαραγκού, εξηγώντας πως η συνοδεία των μαθητών μέχρι το λεωφορείο δεν περιλαμβάνεται στις αρμοδιότητες των εκπαιδευτικών.

«Τα μέλη της Επιτροπής θα δουν όλες τις σχολικές εγκαταστάσεις»

Σχετικά με τον τρόπο επιλογής των σχολείων, στους χώρους των οποίων θα συνεδριάζει η Επιτροπή, ο κ. Βακόνδιος τόνισε ότι θα λαμβάνονται υπόψη και οι ανάγκες, που θα προκύπτουν. «Από κει και πέρα, ο νόμος λέει ότι όταν συζητάμε για κάποιο συγκεκριμένο σχολείο, μπορεί να ψηφίσει και ο διευθυντής του. Στόχος μας είναι τα μέλη της Επιτροπής να γνωρίσουν τους διδάσκοντες και να έχουν μία καλύτερη συνεργασία μαζί τους. Αυτό θα συμβάλλει στην ευκολότερη επίλυση των προβλημάτων και γενικότερα στην καλύτερη λειτουργία των σχολείων» ανέφερε χαρακτηριστικά. Όπως επεσήμανε, κάποια από τα μέλη της Επιτροπής δεν γνωρίζουν εκ του σύνεγγυς όλα τα σχολεία, για τα οποία καλούνται να λάβουν αποφάσεις στο πλαίσιο των καθηκόντων τους. «Εγώ και η πρόεδρος επισκεφτήκαμε όλα τα σχολεία για να καταγράψουμε τις ανάγκες τους. Αλλά δεν είμαστε μόνο εμείς, υπάρχουν κι άλλα μέλη που θα μπορούν πλέον να έχουν μια εικόνα από όλα τα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία», κατέληξε.

Ειρήνη Μαραγκού: «Δεν επαναπαυόμαστε»

«Όταν κατέθεσα αυτή την πρόταση, είχα στο μυαλό μου ότι υπάρχουν μέλη της επιτροπής που δε γνωρίζουν όλα τα σχολεία. Γνωρίζουν ένα-δύο, αυτά στα οποία φοίτησαν τα παιδιά τους, ή εκείνα στα οποία απέκτησαν εμπειρία ως διδάσκοντες, αλλά δεν τα γνωρίζουν όλα», σημείωσε με τη σειρά της η κ. Μαραγκού. Πρόσθεσε επίσης ότι πλέον τους δίνεται η δυνατότητα να έρθουν σε επαφή τόσο με το διδακτικό προσωπικό, όσο και με τους γονείς που θα θελήσουν να συμμετέχουν στις συζητήσεις.

Σύμφωνα με την ίδια, μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, η Επιτροπή αποδεικνύει ότι δεν επαναπαύεται, αντίθετα φροντίζει να κάνει ό,τι περνά από το χέρι της για να έρθει πιο κοντά στη σχολική κοινότητα, παρέχοντάς της ηθική και υλική υποστήριξη στο μέτρο του δυνατού.

«Δηλώνουμε την παρουσία μας με κάθε τρόπο»

«Σίγουρα ο μεγαλύτερος σκόπελος στον οποίο προσκρούουμε είναι το οικονομικό. Οι χρηματοδοτήσεις δυστυχώς δεν μπορούν να αυξηθούν, ωστόσο φροντίζουμε να είμαστε στο πλευρό των εκπαιδευτικών, να αφουγκραζόμαστε τις ανησυχίες τους και να εξετάζουμε τις ανάγκες τους. Στο πλαίσιο αυτό, επισκεφτήκαμε τα σχολεία μαζί με τους υπεύθυνους των Τεχνικών Υπηρεσιών για τα σχολικά κτήρια και αισθανθήκαμε την ικανοποίηση του προσωπικού, το οποίο νιώθει ασφάλεια. Βλέπουν μια ρωγμή και δεν γνωρίζουν εάν αυτό το σκάσιμο είναι πιο βαθύ ή μπογιά. Οπότε, με αυτές τις επισκέψεις, τους καθησυχάζουμε και τους εξηγούμε την κατάσταση των κτηρίων», δήλωσε. Δεν έκρυψε ότι η μειωμένη χρηματοδότηση δημιουργεί προβλήματα και καθυστερήσεις. «Παρόλα αυτά, δεν επαναπαυόμαστε, ψάχνουμε συνέχεια να βρούμε ευρωπαϊκές επιχορηγήσεις, να αναβαθμίσουμε τα σχολεία, είμαστε σε εγρήγορση. Νομίζω ότι είναι απαραίτητο να δηλώνουμε την παρουσία μας με κάθε τρόπο», κατέληξε. Πρόσθεσε επίσης ότι οι συνεδριάσεις αυτές είναι και ένας τρόπος να λύνονται άμεσα κάποια προβλήματα και να αποφεύγονται τυχόν παρεξηγήσεις, οι οποίες δημιουργούνται λόγω της έλλειψης επικοινωνίας μεταξύ των διδασκόντων και των υπευθύνων του δήμου. «Πλέον, τους δείχνουμε ότι θέλουμε να μαθαίνουμε εκ των έσω τα προβλήματά τους και ότι υπάρχει διάθεση».